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有效整合,分类突破——记小学数学教研组期末复习研讨
发布时间:17-06-05浏览(92

6月1日下午,金鸡湖学校全体小学数学教师齐聚四楼会议室,召开期末复习工作专题研讨会。

首先,教研组长何卉老师对各备课组本学期的工作进行了充分的肯定,并提出了期末复习阶段的工作要求。希望各个备课组能齐心协力,梳理知识结构,对学期内的知识进行归类整合,做到科学复习,以达到事半功倍的效果。何老师还指出了以往期末复习时常常存在的四个误区:误区一,机械的“题海战”;误区二,盲目的“拉网式”复习;误区三,孤立的“游击战”;误区四,枯燥的复习方法,并提出了相应的对策方法。最后,何老师还根据不同的题型,作出了十分有效的考试方法指导。

 

 

 

接着,教学管理中心许广碧老师对期末复习工作提出了具体要求。他要求全体数学老师在复习期间尤其要注意复习的计划性、针对性,将知识点融会贯通,帮助孩子弥补缺漏,提高复习的效率。许老师还对复习计划和复习卷的研制提出了要求:抓住知识的内在联系,重点研制四种类型的复习卷,即期末前测卷,分类专项复习卷,机动性地跟进式专项练习和综合性应用练习。期末研讨会给老师们接下来的期末复习指明了方向,厘清了思路。

相信,在全体老师的共同努力下,一定能将科学有效的复习进行到底,为本学期的教学工作画上一个圆满的句号!

                                (撰稿:沈旻茜   审稿:何卉  许广碧)

    

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