教 育 科 研
 
 

 

 
奇思妙想展空间 点子创意拓想象 ——记金鸡湖学校六年级个性化作业之“点子图创想画”
发布时间:17-05-26浏览(78

为了培养学生的自主性和创新性,努力让学生体验作业的快乐,使独具个性的作业方式融入到他们美妙的数学学习过程中,成为一种独特的数学学习方式,是金鸡湖学校数学老师们的一种追求。5月份,六年级数学组按计划开展了以“点子图创想画”为主题的个性化作业展评活动。

点子图在数学中是单调的平面图形,但是同学们利用学过的几何图形知识,通过想象、创造,设计出了一个个形态各异的立体图形,再加上不同颜色的修饰,更加明显地体现了立体效果。有的设计了迷宫式图形,有的设计了具有规则的塔状图形,还有的设计了具有寓意的数字和英文名字,真是美妙绝伦!

此次活动的开展创新了作业形式,丰富了作业内容,提升了作业品质,让学生真正爱上作业,把“玩好数学”的校本研修理念落到了实处。活动从学生 的实际出发,并要求学生具有较好的空间想象能力,既具有实践性、多样性和 趣味性,又在潜移默化中拓宽了孩子的视野,陶冶了学生的情操 ,锻炼了学生的能力。

(撰稿:陈文椰    审稿:杨皎皎、许广碧)

    

上一篇:立足学生发展 科学规范考核——小学部考核学科期末考核工作专项会议

下一篇:厚薄之间的“数学书”——记金鸡湖学校六年级个性化作业描画图形与几何知识树

 
 
 
进入编辑状态